Equipo docente · CEIP Capitulaciones de Santa Fe

Asistente IA para Maestros

🧑‍🏫 Exclusivo para el equipo docente

Accede a nuestro asistente de inteligencia artificial diseñado específicamente para apoyar a los maestros y maestras del centro con recursos, planificación y mucho más.

Herramientas para el aula

Recursos digitales desarrollados para facilitar la labor docente en el centro.

🔗 Vinculación de actividades Relaciona las actividades del aula con los criterios de evaluación del currículo de forma rápida y visual. 📖 Lectura Herramienta de apoyo para el trabajo de la comprensión lectora y el fomento lector en el aula. 📊 Análisis de datos Permite interpretar y visualizar datos del aula para facilitar la toma de decisiones educativas. 🧩 Resolución de problemas Apoya el desarrollo del pensamiento lógico y las estrategias de resolución de problemas matemáticos. 🗂️ Situaciones de Aprendizaje Diseña y organiza situaciones de aprendizaje alineadas con el currículo LOMLOE de forma sencilla y estructurada. 📋 Análisis de Evaluaciones Analiza y visualiza los resultados de las evaluaciones del alumnado para orientar la mejora educativa. 🤝 Análisis de la Convivencia Seguimiento y análisis de la convivencia escolar para promover un clima positivo en el centro. 🗓️ Cuadra Horarios Genera y cuadra los horarios del centro respetando especialidades, apoyos y disponibilidad del profesorado.

📚 Lectura y Problemas Herramienta integral que combina comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en una sola aplicación. Requiere contraseña

Secuenciación y progresión curricular

Documentación de trabajo para programar: qué contenidos corresponden a cada curso y cómo crece la exigencia de cada criterio de evaluación a lo largo de la etapa.

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Documento orientativo, no prescriptivoEsta secuenciación es una propuesta del centro para dar coherencia vertical entre ciclos y facilitar el tránsito entre cursos. No obliga a impartir estos contenidos en este orden ni en este curso. Cada maestro o maestra ajusta la secuencia al ritmo real de su grupo, a la evaluación inicial y a las medidas de atención a la diversidad que sean necesarias: un contenido puede adelantarse, posponerse al curso siguiente, reforzarse durante más tiempo o abordarse desde otro enfoque cuando el aprendizaje del alumnado lo aconseje. Los referentes de la evaluación son siempre los criterios de evaluación oficiales recogidos en las programaciones didácticas. Los equipos de ciclo revisan este documento al inicio de cada curso.

Mapa de progresión de contenidos

Visión de conjunto de las seis áreas principales: una fila por gran contenido y una columna por curso. Útil en las reuniones de ciclo y en el tránsito entre cursos.

🗺️ Mapa de progresión de contenidosLas seis áreas, de 1.º a 6.º, en formato apaisado

Secuenciación por área

Para cada área: mapa de saberes básicos por ciclo y progresión curso a curso de cada criterio de evaluación, con la redacción oficial de Séneca. Lo relevante es lo que cambia de un curso al siguiente: ahí está el salto de exigencia esperado.

📕 Lengua Castellana y LiteraturaSecuenciación de 1.º a 6.º 📐 MatemáticasSecuenciación de 1.º a 6.º 🌍 Conocimiento del Medio Natural, Social y CulturalSecuenciación de 1.º a 6.º 🗣️ InglésSecuenciación de 1.º a 6.º ⚽ Educación FísicaSecuenciación de 1.º a 6.º 🎨 Educación ArtísticaSecuenciación de 1.º a 6.º 📿 Religión CatólicaSecuenciación de 1.º a 6.º 🇫🇷 FrancésSecuenciación de 5.º y 6.º ⚖️ Educación en Valores Cívicos y ÉticosCriterios de 6.º

Criterios de evaluación y de promoción

Documentación de referencia para las sesiones de evaluación y para el anexo del Plan de Centro.

✅ Criterios de promoción · documento de trabajoRegla de tres pasos y registro del nivel de logro competencial para 2.º, 4.º y 6.º 📋 Criterios de evaluación por cursoUn documento por cada curso de Primaria y uno de Infantil 🔎 Consulta rápida por área y cursoBuscador de criterios en el Portal de Transparencia

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